Am 15.12.2022 fand der Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels für die 6. Klassen an unserer Schule statt. Alle Teilnehmer waren die besten Vorleser ihrer Klassen und zeigten ihr Können vor der Jury. Sie stellten interessante Bücher und Texte vor und lasen Abschnitte daraus vor. Herzlichen Glückwunsch an die Sieger!
Die Sieger wurden mit Buchgutscheinen für ihre sehr guten Leistungen belohnt. Asad und Dario vertreten unsere Schule beim Kreisentscheid der Stadt Mainz.
Die WM in Katar wird von Korruptionsvorwüfen und Menschenrechtsverletzungen begleitet. Dies hat das Entwicklungspolitische Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz (ELAN) bereits im Vorfeld zum Anlass genommen, das Outdoor-Planspiel ‚Die Fairen Spiele von Katlan‘ zu entwickeln. Die 10r bzw. die Europa AG hat kürzlich das Planspiel in der Turnhalle durchgespielt. Das Planspiel hat folgende Ausgangssituation: Die internationale Organisation Sports Watch verbietet Mexiko, Kanada und den USA die Durchführung der WM 2026. Die Regierung des fiktiven Landes Katlan möchte sich nun um die Vergabe der WM im eigenen Land bemühen und arbeitet unter Hochdruck mit Athleten/-innen, Fans, Arbeiter/-innen, Sponsoren und dem katlanischen Sportverband, um dieses Ziel zu erreichen. Nachhaltigkeit und Fairness für alle Beteiligten sind dabei oberstes Gebot. Die Schüler schlüpften im Planspiel jeweils in die Rolle eines katlanischen Akteurs und mussten als Teamplayer versuchen, sich auf gemeinsame Positionen zu einigen. Nach der Szenariophase absolvierten die Schüler einen sportlich-inhaltlichen Parcours, der ökologische, soziale, politische und wirtschaftliche Missstände bisheriger Sportereignisse verdeutlichte, die es abzuschaffen galt. Im Anschluss verhandelten die Mitspieler in Kleingruppen sowie abschließend im Plenum, um einen Kompromiss zu erzielen. Das Projekt ist Teil der Demokratiebildung an unserer Schule und erlaubte den Schüler, politische Entscheidungs- und Verhandlungsprozesse nachzuvollziehen und für verschiedene Akteure Strategien zur Durchsetzung ihrer Interessen aber auch Kompromissfähigkeit zu entwickeln bzw. zu üben.
Quelle: Der Lehrerclub (3/2022). 20 Jahre “Zeitschriften in die Schulen”. https://epaper.print-and-more.net/de/profiles/85515e7fc4ee/editions/ 05b1a00e659e953a3d87/pages/page/32.
Am 21. November haben wir, die Klasse 5d mit Frau Galistel und Herrn Hättich, einen Ausflug zum Medienzentrum am Petersplatz gemacht. Dort haben wir mit Lego We.Do gearbeitet.
Wir wurden in Gruppen aufgeteilt und jede Gruppe hat ein IPad bekommen und einen Legobaukasten. Auf dem IPad wurden wurden uns alle Arbeitsschritte erklärt. Wir haben „Milo“ gebaut, das ist ein kleiner Roboter. Danach haben wir Milo mit Hilfe des IPads programmiert. Er konnte vorwärts, rückwärts, schnell und langsam fahren, die Farbe wechseln und Töne produzieren.
In der Pause konnten wir toll auf dem Hof des Medienzentrums spielen.
Wer noch Zeit hatte, bekam die Möglichkeit, für Milo noch Erweiterungen zu bauen. Wir haben ein Hindernis gebaut und Milo bekam einen zusätzlichen Sensor. Jetzt konnten wir ihn so programmieren, dass er stoppt, wenn er zu nah an des Hindernis heran kommt.
Am Ende haben haben wir alle unsere Ergebnisse präsentiert.
Es hat uns sehr viel Spaß gemacht und wir möchten noch einmal dort hingehen!